Menu
Woocommerce Menu

接力杯金波幼儿文学奖、接力杯曹文轩儿童小说奖,郑文光的科幻小说作品

0 Comment


图片 1

图片 2

“成人科幻”、“少儿科幻”,这两个并未成为正式科幻理论学术术语的词组,在现实的科幻创作中却客观存在着。当前,在“成人科幻”广受关注的同时,中国的一批“少儿科幻”作家群和少儿科幻作品却被相对地忽略了。

2017年5月8日,由广西出版传媒集团主办,接力出版社承办的“接力杯金波幼儿文学奖、接力杯曹文轩儿童小说奖新闻发布会暨征稿启动仪式”在北京的中国现代文学馆举办,这标志着“接力杯金波幼儿文学奖”和“接力杯曹文轩儿童小说奖”自2017年1月启动开始后,正式向社会公开征集作品。首届“接力杯金波幼儿文学奖”投稿日期为2017年5月8日至2017年12月31日,首届“接力杯曹文轩儿童小说奖”投稿日期为2017年5月8日至2018年2月28日。

《新编中华文化基础教材》第一册第一课学习的第一个字就是“人”。书中这样解释:“人”的古文字像一个人侧立着,弯腰,垂臂,谦和有礼,又像扶犁耕地劳作的模样。祖先告诉我们:做一个人既要劳动,又要有敬畏心。(中华书局供图)

新中国的科幻创作,是从少儿科幻开始的。1954年,新中国的科幻文学之父,当时中国科协科普局《科学大众》杂志编辑郑文光,为少儿写了一篇科幻小说《从地球到火星》,在《中国少年报》上发表,引起了意想不到的反响。北京城里掀起了火星热。那时候,北京天文馆还没有成立。编辑部为了满足孩子们的好奇心,在建国门上的古观象台里,架起子一座天文望远镜。孩子们吃了晚饭后,就到古观象台排队看火星。孩子们排起的长龙,直至深夜也不见减少。

中国作家协会副主席、儿童文学委员会主任高洪波,儿童文学作家金波、曹文轩,国际儿童读物联盟中国分会(CBBY)主席、中国出版协会少读工委主任、中国少年儿童新闻出版总社社长李学谦,文学评论家束沛德,《人民文学》副主编李东华,中国现代文学馆副馆长梁海春,广西壮族自治区委员会宣传部部务委员赵勇富,广西壮族自治区新闻出版广电局党组副书记吕洁,广西出版传媒集团董事长覃超等出席活动并致辞。

“论语”的“论”这个字的意义是什么?
应当读作lún语呢,还是读作lùn语?《论语》有多少种不同的传本、注本?读《论语》如何由浅入深,由粗到精?

郑文光为孩子们对科幻小说的热情所感动,全心全意为孩子们写起科幻小说来。两年间,他在各种儿童、青年期刊上,先后发表了一系列少儿科幻小说:《第二个月亮》《太阳探险记》《征服月亮的人们》,并于1955年由上海少儿出版社辑成《太阳探险记》一书出版。《太阳探险记》受到了意料之外的欢迎。郑文光的科幻小说作品,也引起了世界的重视。

高洪波在致辞中谈到,“接力杯金波幼儿文学奖、接力杯曹文轩儿童小说奖”的设立,体现了这两个奖项的指导单位、主办单位以及承办单位的大情怀,令人感念、感佩。同时,这两个奖项的设立,会很好地推动中国原创儿童文学事业的发展,为幼儿文学作者、中短篇儿童小说作家提供了一个展示的大舞台。他认为,文化自信要从小培养,做有根的中国人要从孩子做起。这两个奖项的设立,可以引领中国原创儿童文学创作的队伍向前走,是对整个中国文化发展的推动,希望更多的儿童文学作家可以通过这个平台展示自己的水平,也希望这两个奖项,可以持久地举办下去,并且越办越好。

儒家经典《论语》是国内语文课标教材必收的文学篇目之一,但受限于教材与课时的容量,对《论语》所涉及的知识点,往往来不及全面铺展。不过,如今语文特级教师黄玉峰手上多了一本新教材,它不仅针对《论语》所涉及到的各方面知识点做出细致的解释、说明,还摘编了钱穆先生在《劝读〈论语>和〈论语>读法》一文中,分别写给“入门者”与“有志精读者”的读《论语》的方法,教材在授人以鱼的同时,注重授人以渔,凸显思考的价值。在率先“亮相”的《新编中华文化基础教材》高中一年级上半册中,围绕孔子及《论语》“开篇布局”,深入浅出地做了讲解,这背后是编纂团队近三年的研究和论证。

以后,不少作家投入了为少儿写作科幻文学作品的热潮中,出现了叶至善《到人造太阳去》、迟叔昌和于止的《割掉鼻子的大象》、肖建亨《布克的奇遇》、童恩正《五万年以前的客人》、刘兴诗《北方的云》、尤异《琼岛仙踪》、金涛《小黑人的梦》、叶永烈《小灵通漫游未来》等等少儿科幻佳作。

“发展原创是发扬儿童文学的根本和重中之重。注重原创、鼓励原创、扶持原创,充分调动作家的原创积极性,进一步提高儿童文学的质量是我们的义务和责任。”束沛德认为,坚持文学艺术个性、力求独树一帜,这是儿童文学创作质量从高原走向高峰的关键所在,“接力杯金波幼儿文学奖”“接力杯曹文轩儿童小说奖”正是在鼓励作家拿出有文学艺术个性的高质量作品,更好地提升小读者的品位和情趣,为他们的成长输入正能量。

据悉,这套中华书局出版的《新编中华文化基础教材》全套教材共24册,将于今年上海书展期间出版问世。

后来,科幻理论界和科幻作家本人,把“少儿科幻”当成“幼稚期”的作品,追求文学性,转向写“成人科幻”,“少儿科幻”被逐渐冷落下来。

据接力出版社总编辑白冰介绍,“接力杯金波幼儿文学奖、接力杯曹文轩儿童小说奖”已经酝酿了多年,终于在今天得到了两位作家的认可,在金波先生从事儿童文学创作60年之际正式启动,无论对于中国幼儿文学事业还是对金波先生都具有特殊的意义。

选入笔记体类文言文,增加文化内涵

于是,不少人认为,“少儿科幻”作家和作品属于“小儿科”,作家和作品都是二、三流的,甚至不入流的。其实,由于“少儿科幻”与“成人科幻”的读者对象不同,其写作方法、写作技巧与“成人科幻”迥异,用“成人科幻”的标准来衡量“少儿科幻”的水平,既是不公正的,也是不科学的。

对于“曹文轩儿童小说奖”,白冰表示“重点是鼓励短中篇儿童小说创作的奖项,旨在促进中国儿童小说水平、质量的提升,培养和壮大儿童小说创作队伍”。

翻开小学一年级第一册,孩子们将要学习的第一个汉字是“人”。

须知,“少儿科幻”有很大的读者群,能对“民族素质”的提升产生很大的影响力,其市场前景亦不可限量。

对于这个奖项的设立,金波表示“诚惶诚恐”,在与主办方的交流过程中,他坚持定位于“幼儿文学”。他认为,“幼儿文学是启蒙的文学,我们倡导全民阅读,构建阅读社会,不能忘记婴幼儿的阅读。对于幼儿来说,幼儿文学是文学的启蒙,也是艺术的黎明,婴幼儿的审美从朗读开始。”曹文轩则希望这个奖项是纯粹的、文学的奖项,能够以这种方式为中国儿童文学事业做出自己的贡献。

“‘人’的古文字像一个人侧立着,弯腰,垂臂,谦和有礼,又像扶犁耕地劳作的模样。祖先告诉我们:做一个人既要劳动,又要有敬畏心。”这样的解释向7岁大的孩子们展示了中国汉字的独特魅力,生动,有趣,有画面感,还有教育引导的意义。殊不知,只这样一个字的释义,编写组经过了很长时间的探讨和争论,被黄玉峰否定的“解释”不下20个,“启蒙读物,是一个人走进传统文化的起点,要思之再思,慎之又慎。解析汉字,不仅要说明造字特点,更要让学生对其背后的文化内涵产生初步的印象。”

其实,在当代中国,少儿科幻自成系统,在独立发展中取得了很大成就。以少儿科幻为主要创作对象的杨鹏,他创作的少儿科幻小说系列《校园三剑客》,发行量达300多万册,超过了历史上最畅销少儿科幻读物《小灵通漫游未来》(300万册),在他的培养带动下,超侠、陆杨等一批少儿作家成长起来,重文学流派的少儿科幻作家——马传思、伍剑、彭绪洛、郑重、彭柳蓉、姜永育等,畅销网络作家周敬之等也脱颖而出,产生了当代以杨鹏为旗手的中国少儿科幻的十三员大将:杨鹏、超侠、陆杨、马传思、周敬之、伍剑、彭绪洛、郑重、彭柳蓉、银河行星、姜永育、柯梦兰、小高鬼。

启动仪式之后,金波和曹文轩分别向中国现代文学馆捐赠了部分作品手稿,梁海春代表现代文学馆接受捐赠。

根据不同学段学生的认识水平,安排适当的学习内容,同时整体上保持内容的系统性,是这部传统文化教材的特点之一。教材的小学部分重点培育和提高学生对于传统文化的亲切感和感受力,贯彻汉字教学、经典教学、诗歌教学、对联教学、古文教学、文化常识教学,基本上初涉了传统文化的各个方面。

同时,除一部分专业从事“少儿科幻”的作家群体外,还有一些著名的科幻作家同时从事“成人科幻”、“少儿科幻”创作,如郑文光、童恩正、叶永烈、刘兴诗、肖建亨、刘慈欣、黄海、王晋康、韩松、程婧波等,他们的“少儿科幻”作品与成人科幻作品一样棒!

相关阅读

“初中篇”则精选经史子集中的名篇美文,拓展学生的知识面,带给学生美的感受。从来自上古先民的歌声《诗经》讲起,到百家争鸣的诸子散文,再到著史者司马迁和他的《史记》……这本传统文化教材遵循兼容并包、择善而从的原则,广泛选择各种题材的文学作品。值得一提的是,教材中还出现了不少笔记体类文言文,这类选篇在课标教材中出现较少,如陆树声《清暑笔谈》、汪盈科
《雪涛小说》、陈继儒
《岩栖幽事》、范濂《云间据目抄》、文震亨《长物志》、陆容《菽园杂记》、董其昌《画禅室随笔》等等,黄玉峰告诉记者,“笔记体小说往往更富有生活性,更接地气。读一读古代人所写的‘日记’和散文,不仅能了解历史的风物情致,还能与他们缔结文字上的友谊,增强学生写作的能力,更能从中得到精神上的、志趣上的养分。”

1、杨鹏(1972- )

金波:为幼儿的就是为整个人生的

而“高中篇”以增强学生对传统文化的理性认识为重点,突出思想性,对学生提出了更高的要求。教材分主题精选
《论语》《孟子》《大学》《中庸》《老子》《庄子》中的经典原文,并引入当代名家解读文章作为辅助阅读。在每一单元的章旨、注释和解读后,特设“知行合一”这一提问性栏目,具有思辨意义,比如在学完“忠孝之道”这一单元后,学生将会面对这一问题:“很多独生子女患上了‘孝悌缺乏症’,你从《论语》中提倡的忠孝之道中得到哪些启示?”编者介绍说,设置这些开放性问题,是希望高中生能够带着思考走进经典,真正学以致用。

笔名雪孩,中国少儿科幻的旗手,毕业于北京师范大学中文系,童书作家、动画编剧。他是中国首位迪士尼签约作家,现任中国社会科学院文学所副研究员,出版作品100多部,计1000多万字,发行上千万册。2016年3月22日,杨鹏以年430万版税收入入选“第十届作家排行榜”第29名。主要作品有:《装在口袋里的爸爸》(45本)、《校园三剑客》(40本)、《幻想大王奇遇记》(12本)等,动画片《少年狄仁杰》(104集)、《千千问》(128集)、《福娃》(52集)等,中国首部大型科幻话剧《带绿色回家》等,理论专著《卡通叙事学》、《科幻类型学》、《结构主义和后结构主义在中国》等。曾3次获官方文艺最高奖——“中宣部五个一工程奖”,另外还获儿童文学界最高奖——“宋庆龄儿童文学奖”、中国科幻界最高奖——“银河奖”和“华语科幻星云奖”、中国科普界最高奖——“全国优秀科普作品奖”、中国图书界最高奖——“国家图书奖”、“中国图书奖”、中国电视最高奖——“金鹰奖”、中国动画最高奖——“美猴奖”等各类国家级以上大奖20多次,多篇作品被翻译成英、日、韩等多国文字,在海外出版。

曹文轩:文学的边界

“理想的传统文化教材应可读、可看、可背、可教,不仅适合于一线教学需要,同样适合学生自学、家长使用。”这也是黄玉峰的目标和理想。

2、超侠(1979- )

从识文断字中,逐渐养成美好的人格

原名尹超,科幻、儿童文学作家,2002年毕业于云南师范大学,同年参与创建中国作协官方网站中国作家网,2004中国作家网荣获全国优秀文化网站称号,现为中国作家网科幻、少儿、民族等频道负责人。主要作品有《少年冒险侠系列》《深海惊魂》《奇奇怪史前大冒险》《使命召唤:狙击手们的战争》《小福尔摩斯》、《蓝猫淘气》《快乐星球》等,编剧作品有《高手》《皇城相府》《常夜灯》等,均被拍摄为影视。作品畅销百万,曾被新华社、网易、腾讯等数百家媒体采访和报道。科幻小说多次荣获全球华语科幻星云奖,剧本荣获八一制片厂优秀剧本提名奖。

2014年3月,教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,对进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育,提出了指导要求。2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,提出了要将中华优秀传统文化“贯穿国民教育始终”,“以幼儿、小学、中学教材为重点,构建中华文化课程和教育体系。”

3、陆杨(1979- )

中华书局编审、中华书局经典教育推广中心主任祝安顺告诉记者,调研中他们发现,全国很多中小学课堂开设了国学经典选修课,甚至有些高三学生也坚持做每周一到两次的古代文学经典研读。“学生和家长迫切地想走进古代经典和优秀文化,这使我们产生了打造一部专业的、专门的、适合教育教学发展的传统文化教材的想法。”祝安顺说。

少儿科幻作家,四川大学毕业,现任职于雅安市委组织部。世界华人科幻协会少儿专委会主任,出版作品90部,计900多万字,图书总发行量达260万册。其中,“探险小龙队”少儿科幻系列的14部作品版权输出到香港、澳门和泰国。编译作品:美国科幻大片《超级战舰》影视同期书,意大利少儿科幻童绘本《太空探险手册》、《神秘怪兽事件簿》。作品入选
“花地文学榜”年度类型文学(科幻小说)前十榜单”、“香港第十二届十本儿童好读”。作品荣获第四届、第五届和第七届全球华语科幻星云奖最佳少儿科幻图书银奖。

复旦大学中文系陈尚君教授认为,此举是当代国学教育之中一次很有意义的尝试,“几千年来,很多文人志士为国学教育作出过努力”。南朝《千字文》,用250句的简短篇幅讲述了天地生成、世间万物的规律。唐代李翰著《蒙求》,在一个诗学的环境中,让学生得以较快地掌握诗材,掌握作诗的技巧,每一句都包含了复杂的历史人文典故,此类“国学教材”很多流传至今,影响甚远。

4、马传思(1978- )

“这些教材之意义在于,它们所教授的不仅是识文断字、诗文写作的基本技能,更是把人际关系中基本伦理讲求、优良的礼仪传统一并教授给学生。”陈尚君认为,中国传统文化教育应该从启蒙读物开始,让学生们在读书中体会先哲、圣贤的言论要旨,文学精华,逐渐养成美好的人格。

少儿科幻作家重文学流派代表作家,现任《奥秘·智趣版》副主编。作为一名70后作家,他起步比较晚,但作品具有比较独特的诗意与哲理性,以其对少儿科幻的探索引起文坛关注。少儿科幻小说《你眼中的星光》获第三届“大白鲸”原创幻想儿童文学奖一等奖,并获第七届全球华语科幻星云奖最佳少儿图书奖,被《科幻世界(少年版)》全书转载;近日,作品《冰冻星球》再次获第四届“大白鲸”原创幻想儿童文学奖一等奖。

5、周敬之(1989- )

少儿科幻网络畅销作家,中国当代少儿科幻的代表作家之一,北京科技大学动力工程与工程热物理专业博士在读,喜爱哲学、航空航天、科幻电影。高考成绩为全校第一名。8岁接触第一本科幻小说《神秘岛》,大四萌生写作科幻念头,硕博连读第一年在百度贴吧连载科幻冒险小说《星陨》(曾用名《KDA》),社会评价较好。小说完稿后成功出版,获得第六届全球华语科幻星云奖少儿科幻图书银奖、第七届全球华语科幻星云奖少儿科幻图书金奖及科幻电影创意银奖、入选首届海峡两岸新锐作家好书。

6、伍剑(1958- )

教师,资深儿童文学作家、少儿科幻作家,出版儿童小说、科幻、科普作品46本,主要科幻作品《梦幻魔盒》等五部,科普作品《军事王国历险记》等三部。科幻作品《飞天小皮蛋》获得台湾好书大家读年度最佳少年儿童读物奖,《幻影魔盒》获得全球华语星云奖少儿科幻最佳原创图书奖,《鸽子树花》获大白鲸幻想儿童文学奖,《野性的呼唤》获冰心儿童文学新作奖。

7、彭绪洛(1981- )

儿童文学和少儿科幻小说作家,笔名洛清、清江水,毕业于武汉大学文学院,中国原创儿童探险小说领军人物,15岁开始发表作品,
27岁开始全职从事儿童文学创作。出版有中长篇科幻小说《宇宙龙骑士》《重返地球》等10余部。

8、郑重(1964- )

首都师范大学中文系毕业,长期从事教育工作,现任职于北方交大附中教育集团,从事多种文体的创作,其中,有一部分是少儿科幻小说。从1996年起创作出版了系列长篇少儿科幻小说《太阳风行动》《太空英雄传奇》《飞向哈玛星》《东方生死恋》《千古奇谋》等,短篇少儿科幻小说《大海啸》《寻找失落的世界》《天坑之谜》《水战》《行星风暴》《魔症》《最近E星有点“晃”》《太空姻缘》《老牛师傅其人其事》等,总约200万字的文学作品。科幻小说《行星风暴》荣获2011年第二届全球华语科幻星云奖银奖。

9、彭柳蓉(1978- )

女,青春小说著作家,少儿科幻作家,四川师范大学毕业,高中发表科幻小说于《科幻世界》杂志,获凡尔纳校园科幻大赛一等奖。大学组建四川师范大学科幻迷协会。毕业后在科幻世界杂志社从事编辑工作。担任《科幻世界画刊·小牛顿》执行副主编、担任《科幻世界画刊·小小科学家》执行副主编、《科幻世界·少年版》执行副主编。现全职写作。创作数部少儿科幻长篇小说。短篇科幻小说《怪物》获第七届全球华语科幻星云奖科幻电影创意银奖,售出影视改编权。长篇系列科幻小说《控虫师》,已售出影视改编权以及游戏改编权。

10、银河行星(1964- )

本名吴信才,少儿科幻作家,1986年起在《中国作家》等刊物发表、出版作品近200万字。代表作有长篇科幻小说《第三个太阳》《病毒纪元》《清洗人类》等。2007年,《第三个太阳》获“首届和慧杯科幻小说大赛最佳科幻经典奖”,《病毒囚欲》获评委特别提名奖。2015年,《病毒纪元》获第六届全球华语科幻星云奖“最佳长篇小说人气奖”。

11、姜永育(1972- )

少儿科幻作家,是少儿科普型科幻的旗手,气象学专业本科毕业。2010年至今,连续8年在《少年百科知识报》连载科幻小说。出版有《虎嘟嘟魔幻大历险》《震颤的大地》《复活的火山》《怒吼的巨浪》《狂暴的山洪》《天外来客》《地心历险》《千年穿越》《行星大淘金》等多部科幻小说。姜永育的少儿科幻小说的特点,是把科幻与科普、防灾避险、悬疑等因素结合,让青少年读者在感受阅读乐趣的同时,展开丰富联想,并从中学到科普知识和逃生知识。

12、柯梦兰(1975- )

女,原名何冬梅,科幻作家,编剧,资深文案策划。现担任影视动漫谷网站(影视动漫游戏产业链宣传平台)主编,少年科幻代表作品有《浪基岛传奇》
《小糊涂神勇闯太空门外之战》,少年科幻网络小说《凯瑞号飞船历险记》《九龙星岛》《始盗霸王龙》。近年来创作的长篇科幻网络小说有:《罗布泊时空之门》《神堂湾异域时空门》及星际太空战三部曲《星际谜谍》《星际勇士》《双宇宙的阴谋》等,其中少年科幻小说《始盗霸王龙》荣获第三届全球华语科幻星云奖最佳网络原创科幻作品银奖。《星际谜谍》系列三部曲已授权四川科技出版社,将于2017年上半年出版。

13、小高鬼(1980- )

本名张军,笔名儿童文学作家、动漫编剧,大白鲸原创幻想儿童文学获奖作者,中国少儿科幻希望之星之一,担任校园畅销期刊《探索历史》和《冒险王》杂志专栏作家十年。专注少儿科幻探秘小说的研究与创作,已出版《蓝欣梦幻之旅》系列4部(河北少年儿童出版社出版)、《艾可丝与大未知》系列4部(新世界出版社),科幻微电影剧本《净水之战》获“第五届新疆科普微电影剧本大赛银奖”,大连出版社首届少儿科幻研修班优秀学员。

标签:, , , , , , ,

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

相关文章

网站地图xml地图